各部门、各系（部、院）：

为摸清教师结构的基本情况，同时为配合新的校内津贴改革方案的施行，现特对我院双师型及双师素质教师的基本情况进行调查。

一、暂定双师型教师范围

“双师型”教师是指既具有高校系列讲师（或以上）职称，又具有下列条件之一的教师：

1、具有其它系列专业技术中级(或以上)职称的教师（非高校系列）。

2、通过国家（或行业）组织的各类执业资格考试，取得中级及以上执业资格证书。

二、暂定双师素质教师范围 

“双师素质”教师是指具有高校系列讲师（或以上）职称，又具有下列条件之一的教师：
    1、近五年中有两年以上(可累计计算)在企业一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织教师专业技能培训合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动；

2、近五年主持(或主要参与)两项应用技术研究，成果已被企业使用，效果良好（主要参与是指除主持人外排名在前三）；

3、近五年主持（或主要参与）两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作（项目经费在5万元以上），使用效果良好，在省内同类院校中居先进水平；

4、具有与本专业实际工作相关的行业特许资格证书（或有专业资格、专业技能考评员资格、中级工以上技术等级）者。

请各部门组织教职工统一填写《双师型及双师素质教师调查表》（该表请在校园网上下载），同时附相关证明材料复印件并于2010年9月20日报至人事处（电子版及纸质版各一份）。

                                       人事处

                                                2010年8月30日