2006年我院针对人才培养模式进行教学改革，目的就是使人才培养模式更加完善，教学水平提高，从而培养更符合市场需要的人才，使学生更好的就业。

　　2008年3月11日，我们有幸采访到宝旅系系主任王娟鹃，了解宝旅系此次教学改革的具体内容和方向。我们得知宝旅系设立三个专业：宝玉石鉴定与营销专业、旅游管理专业和首饰设计与工艺专业。

　　宝玉石鉴定与营销专业培养掌握宝玉石鉴定检测、营销基本原理和基本方法，能够从事宝玉石鉴定、营销的高等技术人才。我院为宝玉石鉴定与营销专业配备了设施较完善的实验室、实验设备、标本等，完全能够满足教学要求。除此以外，实验室陈列了品种繁多、质量上乘的宝玉石。1999年宝玉石鉴定与营销专业被评为云南省“重点建设示范专业”，是我院第一个重点建设示范专业。本专业教学改革的重点是建立校外实训基地，实行顶岗实习，让学生得到更好的锻炼。

　　旅游管理专业侧重地学旅游方向。本专业培养良好地学基础理论知识，并熟悉云南主要旅游景观的地学机理，具有较强旅游管理业务能力的旅游高等应用性人才。本专业此次教学改革的重点就是进行市场调研，掌握市场需求，以此制定相应的教学计划。　

　　首饰设计与工艺专业培养目标是在设计理论学习的同时强调实际动手能力，坚持专业设计与工艺技能并重的原则，通过系统学习宝石学基本知识及首饰设计理论，进行设计方法和珠宝首饰加工技能的训练，强化学生的动手能力，培养首饰设计创作与首饰制作工艺相结合的应用性人才。由于本专业在2007年首次招生，没有毕业生，所以本专业教学改革中的重点就是进行市场调查，掌握专业的就业方向，制定合理的教学计划。但教改的同时也带来师资不足的问题。

　　此次教学改革，时间紧任务重，教师投入大量的精力和时间。在他们的努力下，各专业课程设置更加科学、合理化，学生的人文素质有了显著提高。学校的一切工作都是为了学生。为了不辜负校领导和老师的殷切期望，也为了自己的梦想，希望同学们能够在教学改革中给予更多的理解、支持和帮助，力争把改革的各项工作做得更好。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （信息报道员：申晓明 霍永佳）