前期部门评建工作情况通报

　　根据学院评建工作计划， 4至5月各部门自评，为了总结前期工作，学院领导和相关部门的负责人一行于5月30至6月7日对所有部门分别进行了检查，从检查的结果可以看出各部门在取得一定成绩的同时，也暴露出一些突出问题，现予以通报。

一、部门自评检查总结会议纪要

　　在对各部门自评检查的基础上，于6月8日下午 学院召开了总结会议，参加会议的学院领导有李华院长、何为鹏副书记、周翔副院长、杨晓兰副院长和党办、院办、教务处、学生处、团委、评建办的负责人。会议在听取了评建办主任关于“各部门前期评建工作情况”的汇报后，对下一阶段的评建工作作了部署。会议还研究了其它教学问题。

　　会议提出，第一，临近期末，学院各项工作交织在一起，评建工作已进入倒计时阶段，要正确处理日常工作与评建工作的关系，要做到日常工作不滑坡，评建工作要推进。各横向部门负责人工作要有思路，提供的基础数据要准确，管理制度要体现学院的办学指导思想，提高工作效率；纵向部门要围绕专业剖析使工作向纵深推进，突出学院办学特色和专业特色。第二，要加强评建办的工作，所属人员要分头到有关部门提炼材料，同时要提出学院自评报告详细提纲。各专业带头人要明确，专业剖析要深入到教学的每个环节，与学生的素质教育和就业情况结合起来，要突出专业主干课程的剖析。第三，考虑到 7 月底的招生工作，因此招就办的自评工作要有计划地进行，要保证今年就业签约率与去年同期相比不滑坡。第四，在前期工作的基础上，评建工作要有重点，应尽快确定公共实验室，对现有实验室建设按补充完善的原则下达100万资金，各系应提供实验室建设方案，同时拟定标本的清理计划和实验室搬迁计划。第五，校内实训基地是改造小板桥校区和完善“长春山”的建设。科技图书楼要保证按期竣工，保证利用。

　　会议号召，在这关键时期，全体中层干部、共产党员、教职员工、学生要发扬勇于奉献、励精图治的精神，做好各项工作。

二、部门自评成绩综述

　　各部门组织学习和领会评估指标内涵，根据评建办下达的任务，对照学院“评建工作指南”材料分解的项目，广泛动员，全体参与，有计划地开展自检、自评，总结部门近几年来所做的工作，对资料的搜集、整理、分析与利用责任落实到人。可喜的是，前期工作使学院部门负责人、广大教职员工对高等职业教育的认识有了进一步的提高，对学院的办学指导思想和定位有了更深入的了解，为今后学院的发展奠定了良好的思想基础。

三、部门自评情况通报

　　院办（含劳人） 已完成基础材料的搜集、整理、归档，占部门总任务的50% 。下一阶段要加紧撰写学院“十五”发展规划落实情况的材料以及全院管理制度材料汇编，向有关部门提供基础数据，撰写部门自评报告等。

　　教务处（含督导及图书馆） 已完成教学基础材料的搜集、整理、分析、归档，占部门总任务的60% ，下一阶段要紧密与系（部）配合，对已做过的工作、材料的补充完善本着实事求是的原则做好“拾遗补缺”工作；图书馆藏书在原已编目图书的基础上，进一步查清新增图书的数量，并向有关部门提供分专业的藏书量，全校图书借阅率，做好图书馆搬迁的规划与计划工作。

　　学生处、团委 基础材料丰富详实，整理、归档已初步完成。下一阶段应对材料作进一步理论提升，撰写自评报告，并为专业剖析提供学生素质教育方面的素材；在学生当中开展关于评建的知识竞赛活动。

　　后勤中心 按实验室对教学设备、仪器作了实际清理与统计，对学院各类用房面积、校园面积作了统计，并绘制了平面图。下一阶段应配合系做好标本的清理和估价；制定迎评校园整饰和校园文化硬件建设等方案；保证科技图书楼按期竣工使用；对武定校区资料的搜集整理等。

　　财务处 　做了近三年来分年度学费收入统计及学院用于基本建设与专业建设的分类总帐，撰写了简要的自评报告。下一阶段要完善近三年的二级财务预算情况和执行情况；分类统计近三年来学院用于基本建设师资培养、专业建设、实验室建设等方面的经费情况，并将这些基础数据提供给有关部门；进一步完善规章制度。总之，财务状况要充分体现学院艰苦办学的精神，充分体现学院以教学为中心的办学指导思想。

　　招就办 　自评责任落实到人，31项材料备齐。下一阶段要围绕招生、就业、社会评价三个方面进一步做好理论的提升，并向其他部门提供招生与就业基础数据；继续做好毕业生就业工作和今年的招生工作；进一步完善建章立制工作。

　　党办、纪检监察、保卫 　党办已完成基础材料的搜集、整理、归档。关于部门自评报告要充分体现党委领导下的院长负责制、党委讨论学院教学工作、思想政治工作、“两课”教育、党课教育、支部建设等工作的具体开展情况及成效。保卫处的工作重在落实，以保障学院正常的教学和生活秩序，撰写出部门自评报告。纪检监察要围绕部门工作撰写自评报告。

　　系（部） 　各系均能围绕专业剖析开展工作，能提供剖析初稿的专业有：“地质勘查与开发”、“环境地质”、“地质灾害与防治”、“测量工程”、“宝玉石鉴定与营销”、“国土资源信息工程”（提供电子文档），其它专业剖析材料已有雏形，未形成文稿。分析情况是：这些专业基本能按照专业剖析标准和方法开展剖析，但需要对下一阶段的工作进一步明确，应体现培养过程中各环节对培养目标、能力要求等的有力支撑，需要做细、做实。

　　小板桥校区 　根据学院评建工作的进度要求，要有计划地加紧改造，使各类大型设备按时到位。同时做好对离退休职工关于学院迎评促建工作的宣传。

（评建办）