二OO八届毕业生需求征询

云南国土资源职业学院招生就业办公室编制
2007年7月

二OO八届毕业生需求征询函

尊敬的领导：

　　首先，感谢贵单位多年来对学院毕业生就业工作的大力支持！
　　根据学院工作安排，2008届毕业生就业推荐工作已经开始。2008年学院共有十一个专业863名专科毕业生，专业为：区域地质调查及矿产普查、水文与工程地质、地质灾害与防治技术、测绘工程技术、地籍测绘与土地管理信息技术、地理信息系统与地图制图技术、宝玉石鉴定与营销、导游（地学旅游）、钻探技术、安全技术管理及机电设备维修与管理（各专业毕业生数详见附表一）。
　　为使毕业生更好地为国家的经济建设和社会发展服务，能够学以致用，满足单位对专业人才的需要，有效地拓宽毕业生就业渠道。根据国家有关政策，学院采取“供需见面、双向选择、择优推荐”的原则和方式开展毕业生就业工作。在“供需见面”和“双向选择”的基础上，由学院提出就业方案，经云南省大中专毕业生就业主管部门批准后，按照毕业生就业方案派遣毕业生到就业单位报到。
　　在2008届毕业生就业工作中，为落实国家现行的毕业生就业政策，学院除组织毕业生参加全省性的供需见面、双向选择会外，还将继续与用人单位合作，适时举办院内“双向选择”招聘会。根据用人单位的人才需求，可安排学生到用人单位“先实习后就业”。在实习过程中，请用人单位工程技术人员指导学生实习、搜集资料，编撰论文（设计）提纲。以便用人单位在学生实习过程中识人选人，将见习期提前到毕业实习期间来完成。同时，学生也可在实习中了解用人单位，使他们坚定自己的选择，安心工作。
　　贵单位收到本“征询函”后，若有需求意向，欢迎来人、来电或来函联系，并请及时将征询函回执（附表一）寄回学院。
　　我们将竭诚为用人单位提供优质的服务。

学院简介

　　云南国土资源职业学院是一所独立设置的国有公办高等职业技术学院，有近三十年的办学历史。学院专业设置以工科为主，工管结合，围绕国土资源大行业培养高等专门技术应用性人才。
　　学院实行院、系两级管理，设有七个教学系（部），下设区域地质调查及矿产普查、水文与工程地质、地质灾害与防治技术、测绘工程技术、地籍测绘与土地管理信息技术、地理信息系统与地图制图技术、宝玉石鉴定与营销、导游（地学旅游）、钻探技术、安全技术管理、机电设备维修与管理等11个专业，有的专业填补了云南省高等教育专业设置的空白。现有各类教师157人，“双师型”教师队伍正在形成。同时，还外聘了生产、技术、管理一线的理论造诣深、实践经验丰富的兼职教师授课，使培养工作更加贴近社会、贴近市场，有效地保证了学院办学水平和办学特色的全面提升。
　　学院系“省级文明单位”，秉承“明德尚能”的校训，以德立校，突出“高等职业教育”办学特征和“国土资源”办学特色，紧密围绕国土资源大行业和社会需求设置专业；坚持以就业和社会需求为导向，大力推进以学生职业能力为核心的教学改革，不断增强学生职业意识、注重专业技术能力培养，突出职业针对性，完善教学运行管理机制；积极推行“订单式”、“双证书制”“学生生产（毕业）实习与预就业相结合”等人才培养模式。通过改革和管理，使人才培养的针对性和质量明显提高，毕业生受到社会和用人单位的欢迎。毕业生就业率连续三年居于省内同类院校前列。2006年学院获云南省教育厅“普通高校毕业生就业工作优秀奖”。
　　学院在教学过程中，对成绩不合格学生实行严格的淘汰制度，即学习过程中操行和学习成绩不合格的学生给以及时淘汰，大大促进了学院的学风建设，保证了人才培养质量。同时，毕业生实行多证制，除取得专业毕业证书外，还取得由国家和省颁发的相关专业领域的职业资格证书及上岗证，为毕业生就业创造条件。毕业生与用人单位签订就业协议后，由省教育厅发给“云南省大中专毕业生就业报到证”。

专业简介

　　区域地质调查及矿产普查 　　本专业培养从事基础地质调查、矿产资源勘查的技术应用性高等工程技术人才。以基础地质调查、矿产资源勘查与开发、矿产资源评价、基础工程勘察为专业主要培养要求。经过三年的理论学习及实践训练，学生能够熟练掌握地质矿产勘查方面的基础知识、基本理论、基本方法及技能；掌握计算机应用技术，具备一定的综合分析和解决问题的能力；能够拟编各类地质工程设计、图件和报告。
　　主要课程及实践：动力地质学原理、结晶学与矿物学、岩石学、古生物地史学、构造地质学、测量学、矿床学、找矿勘探地质学、矿产经济学、地质认识实习、区域地质填图教学实习、找矿勘探课程设计、地质工程编录实习、生产实习、毕业论文（设计）撰写等。
　　毕业生可在地矿、有色、冶金、建材、矿山、水利水电等企事业单位从事基础地质调查、矿产资源评价、基础工程勘察、矿山地质开发与管理、矿产资源管理等实际工作。

　　水文与工程地质专业 本专业培养具有工程地质及水文地质勘察与评价的高等应用性专业人才。以工程地质勘察及评价和水文地质勘察及评价为核心能力，以地质环境调查评价及规划的拓展能力为专业培养要求。通过三年的理论学习和实践训练，能够熟练掌握水文与工程地质方面的基础理论和方法；具备各类基础工程项目（工民建、道路、桥梁、水利水电设施等）的工程地质勘察与评价、地下水资源的勘查及开发利用、地质环境调查评价及基本能力
　　主要课程及实践：地质学基础、构造地质学、地貌学及第四纪地质学、水文地质学基础、水文地球化学、地下水动力学、专门水文地质学、土力学及地基基础、岩体力学、工程地质学、专门工程地质学、环境地质调查与评价、地质认识实习、区域水文地质填图教学实习、工程地质勘察实习、生产实习、毕业论文（设计）撰写等。
　　毕业生可在地质工程岩土勘察与设计、水利水电勘察设计、城乡建设及规划、道路交通施工、环境监测、矿山企业、国土资源等单位或部门从事工程地质勘察、水文地质勘察及地质环境调查评价与规划等实际工作。

　　地质灾害与防治技术专业 　本专业培养具有地质灾害调查与评价、地质灾害监测预报及地质灾害信息处理等技术能力的应用性人才。学生通过对地质灾害相关基本理论、方法的学习及实践，初步掌握地质灾害的发生发展的基本规律及成灾机理；典型地质灾害与评价的基本理论和工作方法；此外，还学习地质灾害治理的一般原理和方法，具备提出地质灾害治理措施和治理方案初步设计的能力。
　　主要课程及实践：地质学基础、矿物学及岩石学、构造地质学、工程力学、土质学与土力学、水文地质学、灾害地质学、地质灾害防治技术、地质灾害调查与评价、地质认识实习、地质灾害知识综合实习、地质灾害勘察与岩土编录实习、毕业生产实习、毕业论文（设计）撰写与答辩。
　　毕业生可在地质矿产勘查、城乡建设与规划、交通基础设施建设、国土资源管理、工程勘察、环境整治等部门从事地质灾害调查、评价、规划、地质灾害监测预报、地质灾害治理及地质灾害信息处理等工作。

　　地籍测绘与土地管理信息技术专业 本专业主要培养掌握测量和土地管理基本理论和原理，具有较强实际工作能力，能够从事土地利用现状调查、地籍测量、地形测量及各类工程测量、土地常规管理、土地资源评价与土地规划、地理信息系统应用等工作的技术应用性人才。
　　为实现上述培养目标，本专业安排了测量学知识、地理信息系统（GIS）、土地管理法规、土地资源调查、评价与规划等理论教学及实训课。在学习上述内容和具备上述能力的同时，还根据自身条件将学生分为两组，分别强化了测量的有关知识和GIS的有关课程，使这两部分学生均有了明确的就业目标。
　　主要课程及实践：水准测量、导线测量、常规地形测量、数字化地形（地籍）测量、工程测量和土地勘测定界、集体土地权属调查、详查（地籍）数据库的建库等生产和实习。
　　毕业生可在国土资源管理部门、基础工程设计部门、城乡建设部门、各类测绘机构以及其它相关部门就业。

　　测绘工程技术专业 本专业培养具有测绘相关理论基础知识，具有较强的实际操作能力和专业技术应用能力的高等技术应用性专门人才。
　　本专业主要以科学地采集和处理地球表面的空间信息为主要业务范围。学生毕业时能运用所学专业理论知识和技能，从事各种区域性三、四等平面和高程控制测量内、外业工作和大、中比例尺地形图的数字测图、成图及质量检查、各类工程建筑物施工放样、工程建筑物的变形观测与数据处理、地籍测量及管理等。通过对地形测量、工程测量、控制测量及3S集成等专业课程的学习，使学生初步掌握各种测量的基本原理和方法，以及内业数字化处理及成图的基本方法。
　　主要课程及实践:测量学基础、工程测量学、控制测量学、地籍测量、地图学、AUTOCAD、地形测绘学及3S集成等专业课程的理论学习实践和生产实习。
　　毕业生可在建筑工程设计、基础工程施工、城乡建设、测绘、矿山、水电、交通、煤炭、林业、农业、国土资源管理等部门从事各类测量及计算机成图工作。

　　地理信息系统与地图制图技术专业　　本专业面向地质矿产、土地管理、测绘、城乡建设等行业，培养具备土地资源、地质矿产资源、测绘理论知识、计算机信息管理能力、测量基本能力，熟练应用地理信息系统（GIS）进行相关行业数据处理、图形编辑、地图制图、空间数据库建设，能从事国土资源信息化建设需要的高等技术应用性人才。
　　主要课程及实践：测量学、地质学基础、地籍测量、土地资源学、程序设计、计算机图形处理技术、网页制作与网站管理、地理信息系统应用技术，AUTOCAD应用技术、地图学、遥感数据处理技术、地形测量与地籍测量实习，大比例尺数字测图实习、空间数据建库实训等。
　　毕业生可在国家机关、企事业单位，国土资源管理、地质矿产勘查开发、测绘、城乡建设规划、交通及水利行业从事计算机信息管理、测绘、应用地理信息系统（GIS）进行各种图件制作、图形编绘、数据处理、空间数据库建设管理等工作。

　　宝玉石鉴定与营销专业 本专业通过理论教学及强化实践教学，培养掌握宝玉石鉴定与营销的基本理论和基本方法，具有较强的宝玉石鉴定、加工、营销能力的实用型人才。学生在校期间可取得GIC宝石鉴定系列证书（钻石、有色宝石、翡翠等）及宝石检验员、珠宝首饰营销员、玉石雕刻工等职业资格证书。
　　主要课程及实践：结晶学与矿物学、晶体光学及岩石学、宝石概论、宝玉石鉴定、钻石4C级原理与方法、宝玉石款式设计与加工工艺、玉雕工艺、翡翠宝石学、市场营销学、宝玉石营销、公共关系、宝石商贸英语及地质学认识实习，宝玉石边贸考察、钻石分级实验、宝石加工、宝石鉴定、宝石镶嵌、玉雕实作等教学实习，宝玉石模拟营销、毕业综合实习等。
　　毕业生可在与宝玉石鉴定、加工及营销的相关部门或在宝玉石商贸和生产企业、鉴定机构、质检部门、旅游购物等行业从事技术鉴定、加工和营销工作，也可自主创业。

　　导游（地学旅游）专业 在云南旅游资源构成中，地学景观具有十分重要的位置，如何突出旅游资源的科普功能，充分体现旅游的知识性，这是云南旅游业发展中亟待解决的问题。以此为出发点，本专业在教学内容和课程设置上，注重地学知识和其它自然科学知识以及导游业务知识的教育。培养以掌握旅游导游业务为基本平台，以地学理论知识为支撑的、熟知云南主要旅游景观地学背景的高等旅游从业人才。毕业生不仅能够从事景观导游，还具备旅行社与旅游饭店的业务操作能力。
　　主要课程及实践：地质学基础、旅游地理学、旅游地貌学、旅游学概论、旅游地质学、导游基础知识、现场导游、云南地学景观、导游业务、旅游心理学、旅游公关礼仪、旅行社经营管理、饭店管理、旅游政策法规及地质认识实习、旅游地貌认识实习、导游业务实习、礼仪规范训练及毕业实习等。
　　毕业生可在旅行社及景点景区从事导游及管理工作；也可在旅游管理部门从事管理工作；还可在宾馆、饭店从事服务、管理工作。

　　安全技术管理专业 本专业针对矿山采掘企业，各类工程施工企业安全生产管理人员严重缺乏，安全生产形势日趋严峻的状况而设置。培养具有扎实的安全管理理论和较高的安全生产技术能力的高等技术人才。
　　学生在校期间，将系统地学习现代企业安全管理理论和技术，通过基础理论和专业技术课程的理论实践学习，掌握采掘技术、爆破技术以及机电安全技术，具备采掘施工、爆破作业、机电安全管理的技术能力，能够应用专业知识对企业安全生产进行安全分析、风险预测，并制定生产事故控制的方法措施。
　　主要课程及实践：地质学野外认识实习、金属工艺教学实习、电工电子技术实习、矿山生产工艺实习、安全技术实习及课程设计、粉尘、噪声检测实验、毕业生产实习等。
　　毕业学生可在矿山、冶金、水利水电、机械、化工、建筑等行业从事安全生产管理工作。

　　钻探技术专业 本专业培养可在生产一线从事钻探工程和基础工程施工技术，并具备一定工程技术管理的高等技术应用性专门人才。
　　学生通过对专业基础理论和方法的学习，掌握钻探工程施工的基本技术理论和方法，初步具备从事钻探工程设计和施工的实际能力；还具有各类桩机基础施工及灌浆工程施工的延伸能力。
　　主要课程及实践：地质学基础、工程力学、机械基础、机械设计基础、液压与气动、钻探技术与方法、钻探设备构造与维修、钻孔冲洗与护壁堵漏、基础工程施工技术、定向钻探技术、地质认识实习、金属工艺学实习、电工电子技术实习、钻井液与岩土浆液实验、钻探设备构造与维修实习，机械设计基础课程设计、钻探技术与方法实习，生产实践实习与毕业设计。
　　毕业生可在地矿、城建、城乡规划设计、水利水电、农林、道路基础勘察等行业和部门从事基础工程勘察施工、矿床勘探、地下水勘察与开采、水库灌浆等技术工作和工程管理工作。

　　机电设备维修与管理专业 本专业培养掌握机电设备运行和维护的一般原理和方法，通过对机械和电气（电器）两方面专业技术理论知识的学习和专门技能的训练，掌握常用维修仪器、仪表的基本原理和使用方法；能够对常用机电设备进行安装、调试和操作；掌握低压电器、电缆的故障分析处理和维修技术；掌握常用机械设备和电气故障的分析、处理和维修技术；解决机电设备运行和维护实际问题的操作型高等技术人才
　　主要课程及实践：工程力学、机械制图与CAD、机械基础、电工与电子技术基础、机械零件设计基础、通用机械设备与维修、电力拖动与自动控制、液压传动技术、机械加工工艺、钳工工艺、可编程序控制器、企业管理学、金属工艺学实习、通用机械设备维修、维修电工实习、机械设计基础课程设计、机械维修技术与工艺实习、PLC课程实习、毕业生产实习及毕业设计。
　　毕业生可在冶金、矿山和水利水电等企业和其它机关单位从事机电设备的安装、调试、操作和维修工作。

云南国土资源职业学院招生就业办公室

地 址：云南省昆明国家经济技术开发区经牛路 邮政编码：650217
联系电话：0871- 7278376 7278386(兼传真)
联 系 人：鄢老师 和老师 周老师 李老师
网址：www.yngtxy.net 　　　　　　　E-mail：zsjyb@yngtxy.net

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　附件下载